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多向互动，让思政课“活”起来。互动性强不强、参与感足不足，是影响思政课吸引力的重要原因。信息技术的广泛应用，有效增强了课程互动效果和学生参与体验感。一些学校利用信息技术构建师生互动平台，在平台上定制专属互动功能，比如，手势签到、实时问答、小组讨论、投票调查、随机点名、弹幕评价等，在师生更加多样的互动中提高课堂教学的针对性、趣味性与抬头率。一些学校利用信息技术构建学生互动平台，在虚拟平台围绕课程设置话题，让同学之间相互表达观点、彼此交流心得，让学生充分打开“话匣子”，讲出心里话。这样，教师可以及时了解学生所思所想所得所感，适时加以引导。此外，还有一些学校利用信息技术构建多元互动平台。比如，在思政课教学中采用直播连线等方式，通过跨地域的场馆合作实时呈现与课程内容相关的展品，让思政课教学更加可感可及；通过投影互动技术、全息影像技术，让学生置身红色时空场景，与革命先烈进行“跨越历史时空”的对话互动，引导学生真切感悟党的初心使命；等等。，“鹰”击长空✈️“红鹰”飞行表演队首次适应性训练画面来了

要强化风险隐患排查和人员转移，根据江河洪水、山洪、地质灾害、暴雨等预警和隐患排查情况，做到发布预警时提前转移、对险情不能准确判断时果断转移、发生异常险情时迅速转移、夜间可能发生危险时提早转移。

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作为新中型隐身多用途战斗机，第十五届中国航展期间歼-35A将公开亮相。除此之外，还有哪些新成果、新装备值得关注？我们又将会从中见证中国航空航天产业和国防实力怎样的发展变化？